قد يعد التعليم من احد وسائل تقدم اى مجتمع وعلى هذا فيجب ان يكون كل ما نتعلمه مساعدا لنا على القيام بواجبتنا تجاه تقدم المجتمع ، والمجتمع المصرى الآن فى تزايد مستمر وكل افراد المجتمع فى حاجة الى زيادة ثقافتهم ، فقد اكتشفت اننا بعد التخرج علينا ان نتعلم كيف نتعلم ، فخلال التعليم فى المدارس نحن نتعلم ما الذى يجب ان نتعلمه بعد التخرج ، والمراحل التعليمية الاربعة بداية من المرحلة الابتدائية وحتى المرحلة الجامعية وحدها غير كافية لنمو ثقافتنا وانما هى خطوة لتوسيع مداركنا لنصبح قادرين فيما بعد بزيادة ثقافتنا ، فالطالب الآن اصبح مجرد آلة لتخزين وحفظ المعلومات خلال العام الدراسى دون الاقتناع بها ويحفظها عن ظهر قلب لتادية غرض النجاح والانتقال لسنة دراسية آخرى ، وبمجرد الانتهاء من ذلك العام الدراسى لم يتذكر اى معلومة من المواد التى درسها ومن خلال هذا فيعتبر التعليم فى المدارس وحده غير كافى لزيادة الثقافة ولابد من وجود مصادر آخرى بجانب التعليم لزيادة الثقافة ، فمن هنا وبإنتهاء المرحلة الجامعية علينا ان نتخصص فى مجال معين لنتعلمه ولنتمكن من زيادة ثقافتنا .
ونحن لم نشعر بمدى عدم توافر المعلومات الكافية فى المدارس الا بعد التخرج وعند بداية البحث عن وظائف ، فمن المؤكد ان اى وظيفة الآن تتطلب اللغة الإنجليزية بجانب تعلم الكمبيوتر ، فحينما نذهب لآخذ كورس لغة إنجليزية فنشعر كأننا لم ندرس لغة إنجليزية من قبل فى المدارس ، وكذلك الحال عند آخذ كورسات كمبيوتر فلم نجد لدينا اى خلفية او اى معلومة عن الكمبيوتر مع أن السيد الرئيس محمد حسنى مبارك حريص على إدخال تعليم الكمبيوتر واللغة الإنجليزية من بداية المرحلة الإبتدائية ، وكذلك الحال ايضا بالنسبة لإختبارات المعلومات العامة التى تجرى فى بعض الوظائف فنجد حينما يتقدم شخص ما لطلب وظيفة فيجب اولا ان يخضع هذا الشخص لإختبار فى المعلومات العامة ، لكن هذا الشخص لم يتمكن من تحقيق انجاز فى هذا الإختبار وذلك لعدم وجود معلومات عامة لديه ولإنخفاض مستوى الثقافة عنده ، فكيف بعد ان تعلم فى المدارس لم يكن لديه معلومات عامة .
ونجد ايضا ان هناك اشخاص خريجى جامعات لم يمتلكوا قدرة على فهم ما يقرأوه فى جريدة او مجلة او اى كتاب ولم يتمكنوا من المشاركة فى حوارات ويكونوا ضعفاء إملائيا وذلك كله بسبب قلة الثقافة لديهم ، فهل هذا يعتبر تقصير من الطالب ام من المعلم ام من الطرفان معا ؟؟؟؟؟ ........
والراى الصواب قد يكون ان هذا التقصير من الطرفان معا ( المعلم والطالب ) ، وذلك لان المعلم الآن اصبح غير مثقف مثلما كان المعلم قديما كما إنه اصبح غير امين فى نقل المعلومات الى الطلاب ، فالمدرس الآن اصبح مجرد آلة لنقل المعلومات الواردة فى الكتاب فقط دون إضافة اى معلومات آخرى تفيد الطلاب ثقافيا ودون شرح المعلومات بطريقة جيدة او تجعل الطلاب يقتنعوا بما يدرسونه ويلجأ المعلمون الى طريقة تحفيظ الطالب المعلومات فقط دون فهم وتجعل هذه الطريقة الطلاب لم يتذكروا اى معلومة من التى درسوها بعد انتهاء العام الدراسى وذلك كله يرجع الى عدم ثقافة المعلم وعدم امانته ، فحينما كنا نتحدث مع اجدادنا او ابائنا فنجد كيف كان المدرس قديما عظيما ، ونعرف كيف كان امين فى نقل المعلومات بصورة جيدة للطلاب ونعرف كيف كان لديه ثقافة عالية تمكنه من الشرح الجيد للطلاب .
فلهذا يعتبر المعلم مقصر .
كما ان الطالب ايضا يعتبر مقصر وذلك لان الطالب اثناء الدراسة لا يعتمد على فهم ما يدرسه فهو يعتمد على الحفظ فقط ولذلك عندما ينتهى من العام الدراسى لم يتذكر اى معلومة من التى درسها ، كما ان الطالب مقصر لانه لم يطالب بحقه من المعلم حيث ان المعلم مهمل معه ولم يوصل المعلومة له بطريقة جيدة ، وايضا الطالب لم يتجه الى اى وسيلة لتزوده بالثقافة فيوجد فى كل مدرسة مكتبة تحتوى على العديد من الكتب فى مختلف المجالات لتمكن الطالب من تزويد ثقافته ومن المؤسف ان الطالب لم يلجا الى هذه المكتبة طول مدته فى مدرسته ولم يلجا الى سماع نشرات او قراءة جرائد فلهذا يعتبر الطالب مقصر .
والواقع يفرض علينا البحث عن مصادر آخرى غير التعليم فى المدارس لنمو ثقافتنا ولنصبح قادرين ان نثبت ذاتنا ولنتمكن من تحمل اى مسئولية فيما بعد ويمكننا ايضا التخصص فى مجال معين لندرسه بعد الدراسة الجامعية ويمكن هذه المصادر أن تتلخص فى متابعة النشرات والجرائد التى تمكنا من متابعة الاحداث الجارية بشكل مستمر ويمكننا اللجوء الى قراءة كتب فى مختلف المجالات لنزود ثقافتنا وحتى نتمكن من المشاركة فى اى حوار مع الاصدقاء او الاقارب او مع اولادنا ولنتمكن من تربية الابناء بشكل مثالى ولنتمكن من تحقيق نجاح فى اى وظيفة نتقدم لها ولنتمكن من تقدم مجتمعنا ونجعله مجتمع ذو ثقافة عالية .
وكم اتمنى من حدوث هذا !!!!! .......
..................................................................................
..................................................................................
ندا منير
ونحن لم نشعر بمدى عدم توافر المعلومات الكافية فى المدارس الا بعد التخرج وعند بداية البحث عن وظائف ، فمن المؤكد ان اى وظيفة الآن تتطلب اللغة الإنجليزية بجانب تعلم الكمبيوتر ، فحينما نذهب لآخذ كورس لغة إنجليزية فنشعر كأننا لم ندرس لغة إنجليزية من قبل فى المدارس ، وكذلك الحال عند آخذ كورسات كمبيوتر فلم نجد لدينا اى خلفية او اى معلومة عن الكمبيوتر مع أن السيد الرئيس محمد حسنى مبارك حريص على إدخال تعليم الكمبيوتر واللغة الإنجليزية من بداية المرحلة الإبتدائية ، وكذلك الحال ايضا بالنسبة لإختبارات المعلومات العامة التى تجرى فى بعض الوظائف فنجد حينما يتقدم شخص ما لطلب وظيفة فيجب اولا ان يخضع هذا الشخص لإختبار فى المعلومات العامة ، لكن هذا الشخص لم يتمكن من تحقيق انجاز فى هذا الإختبار وذلك لعدم وجود معلومات عامة لديه ولإنخفاض مستوى الثقافة عنده ، فكيف بعد ان تعلم فى المدارس لم يكن لديه معلومات عامة .
ونجد ايضا ان هناك اشخاص خريجى جامعات لم يمتلكوا قدرة على فهم ما يقرأوه فى جريدة او مجلة او اى كتاب ولم يتمكنوا من المشاركة فى حوارات ويكونوا ضعفاء إملائيا وذلك كله بسبب قلة الثقافة لديهم ، فهل هذا يعتبر تقصير من الطالب ام من المعلم ام من الطرفان معا ؟؟؟؟؟ ........
والراى الصواب قد يكون ان هذا التقصير من الطرفان معا ( المعلم والطالب ) ، وذلك لان المعلم الآن اصبح غير مثقف مثلما كان المعلم قديما كما إنه اصبح غير امين فى نقل المعلومات الى الطلاب ، فالمدرس الآن اصبح مجرد آلة لنقل المعلومات الواردة فى الكتاب فقط دون إضافة اى معلومات آخرى تفيد الطلاب ثقافيا ودون شرح المعلومات بطريقة جيدة او تجعل الطلاب يقتنعوا بما يدرسونه ويلجأ المعلمون الى طريقة تحفيظ الطالب المعلومات فقط دون فهم وتجعل هذه الطريقة الطلاب لم يتذكروا اى معلومة من التى درسوها بعد انتهاء العام الدراسى وذلك كله يرجع الى عدم ثقافة المعلم وعدم امانته ، فحينما كنا نتحدث مع اجدادنا او ابائنا فنجد كيف كان المدرس قديما عظيما ، ونعرف كيف كان امين فى نقل المعلومات بصورة جيدة للطلاب ونعرف كيف كان لديه ثقافة عالية تمكنه من الشرح الجيد للطلاب .
فلهذا يعتبر المعلم مقصر .
كما ان الطالب ايضا يعتبر مقصر وذلك لان الطالب اثناء الدراسة لا يعتمد على فهم ما يدرسه فهو يعتمد على الحفظ فقط ولذلك عندما ينتهى من العام الدراسى لم يتذكر اى معلومة من التى درسها ، كما ان الطالب مقصر لانه لم يطالب بحقه من المعلم حيث ان المعلم مهمل معه ولم يوصل المعلومة له بطريقة جيدة ، وايضا الطالب لم يتجه الى اى وسيلة لتزوده بالثقافة فيوجد فى كل مدرسة مكتبة تحتوى على العديد من الكتب فى مختلف المجالات لتمكن الطالب من تزويد ثقافته ومن المؤسف ان الطالب لم يلجا الى هذه المكتبة طول مدته فى مدرسته ولم يلجا الى سماع نشرات او قراءة جرائد فلهذا يعتبر الطالب مقصر .
والواقع يفرض علينا البحث عن مصادر آخرى غير التعليم فى المدارس لنمو ثقافتنا ولنصبح قادرين ان نثبت ذاتنا ولنتمكن من تحمل اى مسئولية فيما بعد ويمكننا ايضا التخصص فى مجال معين لندرسه بعد الدراسة الجامعية ويمكن هذه المصادر أن تتلخص فى متابعة النشرات والجرائد التى تمكنا من متابعة الاحداث الجارية بشكل مستمر ويمكننا اللجوء الى قراءة كتب فى مختلف المجالات لنزود ثقافتنا وحتى نتمكن من المشاركة فى اى حوار مع الاصدقاء او الاقارب او مع اولادنا ولنتمكن من تربية الابناء بشكل مثالى ولنتمكن من تحقيق نجاح فى اى وظيفة نتقدم لها ولنتمكن من تقدم مجتمعنا ونجعله مجتمع ذو ثقافة عالية .
وكم اتمنى من حدوث هذا !!!!! .......
..................................................................................
..................................................................................
ندا منير
هناك تعليق واحد:
نونه انتى بتحلمى التعليم عمره ماهايتغير احنا فى زمن منيل بستين نيله
إرسال تعليق